В последнее время в школе особое внимание уделяется проектной деятельности.

Технология ‒ это именно тот предмет, который позволяет в полной мере реализовать проектную деятельность.

Впервые в образовании о методе проектов начали говорить и внедрять его именно на предмете Технология в конце 90-х годов.

Метод проекта – это одна из технологий, в основе которой лежит развитие познавательных навыков, умений самостоятельно ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

7 апреля в МБОУ МУК № 4 состоялся открытый урок по предмету «Технология» учащихся 10-11 класса Классической гимназии «Престиж», тема – «Защита проектов».

На урок пригласили заслуженного изобретателя Российской Федерации – Владислава Григорьевича Вохмянина, это известный кировский изобретатель.

Владислав Григорьевич изобрел коммутатор, устройство для крепления деталей на проволоку при гальванической обработке, тиристорный мультивибратор, устройство для соединения деталей, устройство для контроля знаний учащихся и еще несколько сотен различных устройств. Является «Заслуженным изобретателем РФ», занесен в «Книгу рекордов России».

Использование инновационных педагогических технологий открывает новые возможности воспитания и обучения школьников. И одной из наиболее эффективных технологий, стала проектная деятельность.

Старшеклассники представили свои проекты, которые разрабатывали под руководством Зонова Александра Васильевича, педагога МБОУ МУК № 4 и председатель КРОО «Центр развития инноваций «НОВАТОР».

Александр Васильевич Зонов тоже известный кировский изобретатель, он разработал и запатентовал новый сырьевой продукт ‒ солодовую пасту. Выпеченный с ее добавлением хлеб хорошо усваивается, содержит белки, углеводы, микроэлементы и витамины (до 10 раз больше, чем в обычном хлебе), выводит из организма токсины, улучшает обмен веществ, увеличивает содержание гемоглобина и повышает иммунитет.

Александр Васильевич – настоящий педагог, способный увлечь и заинтересовать, направить ученика и организовать его исследовательскую деятельность.

В современной жизни к ребенку поступает много разнообразной информации отовсюду! Задача педагога ‒ помочь ребенку научиться находить и извлекать необходимую информацию, усваивать ее в виде новых знаний. И Александр Васильевич прекрасно справляется с этой задачей, про таких людей обычно говорят «у него глаза горят».

Чтобы написать проект, нужны вдохновение и заинтересованность. И юные герои нашей подборки тому доказательство.

Например, в проекте Селюниной Полины «Эмоциональное состояние личности» был дан полный анализ различных состояний и их характеристики.

В проекте «Пища должна быть нашим лекарством» Сычева Мария рассказала про удивительное растение – люцерна, которое богато витаминами и микроэлементами. Люцерна дает хороший урожай и используется во многих отраслях: в медицине, пищевой промышленности и в сельском хозяйстве. Мария поделилась своими вариантами методов использования этого растения в питании.

Еще одна интересная тема – «Резонансное разложение крахмала» Барминой Арины, где она представила различные способы разложения крахмала на простые сахара. Воплощение данной технологии в жизнь могло бы спасти тысячи жизней и поднять экономику Кировской области.

Все выступающие убедительно ответили на многочисленные вопросы и отметили, что хотели бы и дальше продолжать работу по выбранным темам.

Проекты оказались значимы для наших учеников, они действительно их заинтересовали.

Спасибо нашему педагогу и приглашенному гостю, который поделился опытом и творческими наработками.

Благодарим Зонова Александра Васильевича за интересное занятие и возможность пообщаться с заслуженным изобретателем и нашим земляком Вохмяниным Владиславом Григорьевичем!

Вы даете вдохновение и уверенность, что всё возможно, если правильно подойти к делу.

Спасибо Вам большое!